Le Collège De La Salle Kfaryachit.

La région de Kfaryachit

1- Kfaryachit est un village libanais situé dans le gouvernorat du Nord Liban et plus précisément dans le District de Zgharta. Il se situe à une hauteur de 200 mètres d’altitude dans les terres. Sa distance avec Tripoli, capitale du gouvernorat du Nord Liban et deuxième ville du Liban,est de 18 km. La ville la plus proche de Kfaryachit est Zgharta. Les deux villes sont à une distance de 5 km.

2- Kfaryachit est implanté en pleine zone rurale. La commune dispose d’un petit cœur de village délimité par une concentration d’habitations, une église et une petite école publique. Ce centre de village est environné par de grands espaces de nature, ponctués par quelques habitations et centres agricoles éparses. Les villages frontaliers sont Kferhata, Khaldiyée, Kferzayna.

3- Cette région présente une richesse agricole pour ses habitants : forte de ses étendues d’hectares de verger, elle leur fournit une activité agricole centrée principalement autour de la culture des oranges,citrons, olives mais aussi une activité maraichère importante. Le village de Kferyachit ne possède pas en son sein d’institutions culturelles ou industrielles propres, mais il en existe plusieurs aux alentours proches:écoles privées et publiques, quelques usines et hôpitaux.

Le collège de Kfaryachit

1- Le Collège De La Salle Kfaryachit plonge ses racines depuis bien longtemps dans le Collège des Frères à Tripoli.

Beaucoup de moments difficiles ont marqué l’histoire decette école. En 1975, la guerre civile était à l’origine du déménagement à Kfarfou, un petit village du Caza de Zgharta, puis à Akbeh – Zgharta, pour s’installer finalement à kfaryachit en 1983, notre adresse actuelle.

Plusieurs directeurs s’y sont succédés :

– Frère Emile Akiki

– Frère Raphaël Gonzalez

– M. Walid Farah

– M. Pierre Bou Farraa – le directeur actuel.

Après la fermeture de la communauté des Frères à Deddeh, ces derniers rejoignent celle de Kfaryachit pour devenir la seule dans la région du Nord.

2- Le collège est une école d’accueil mixte qui assure un enseignement de qualité se basant sur le curriculum établi par l’état libanais.Il offre à ses enseignants plusieurs formations à tous les niveaux. Il englobe plusieurs mouvements pastoraux et engagements chrétiens, du scoutisme et des activités culturelles. L’école était à la base principalement fréquentée par un public masculin. Au fil des années, l’accueil s’est diversifié avec l’arrivée d’un public plus féminin. Mais la présence des garçons domine toujours jusqu’à ce jour.

3- Le collège est constitué de 3 bâtiments : la direction, le cycle maternel et un grand bâtiment qui englobe les 3 cycles primaire, complémentaire et secondaire. Il existe 3 petites cours au Préscolaire, 3 terrains extérieurs en face du primaire, complémentaire et secondaire et 2 préaux dans les cycles primaires et secondaires.

4- La plupart de ses élèves proviennent de la ville de Zgharta et de ses alentours proches parmi lesquelles on pourrait citer les villages de Kfaryachit, Rachiine, Ardeh, Bnachii, Mejdlayah, Aito, Bet Bayeh.

5- Le Collège est un établissement d’enseignement principalement francophone, mais fort de sa volonté d’offrir à ses apprenants une formation complète, l’enseignement des différentes disciplines se fait en trois langues : arabe, français et anglais. Ces trois langues sont enseignées, à différents degrés, dès la petite section.

Le Collège fait partie du réseau CELF (Certifications des Etablissements en Langue Française). A ce titre, il jouit d’un accompagnement par l’Institut Français du Liban à travers des formations continues pluriannuelles et l’instigation de projets et d’activités pédagogiques. LeLabel France Education a été attribué à l’école en 2017 comme preuve de qualité de l’enseignement de la langue française et de sa promotion au sein de l’établissement.

Cette année, comme les années précédentes, tous nos élèves ont réussi dans les examens officiels du Brevet et des classes Terminales, et ce avec de nombreuses mentions.

6- Le nombre global approximatif de tous les élèves formés depuis 1983 est environ 26000 élèves.

7- Les anciens élèves Lasalliens gardent une affection particulière pour le collège qui s’apparenterait, comme certains le décrivent, à un grand amour. Tel un troisième parent, l’école aurait joué un rôle clé dans le développement de leur personnalité, dans leur éducation, dans leurs rapports à eux même ainsi qu’aux autres. Ils décrivent le Collège comme un milieu idéal pour se former en tant que citoyen. C’est durant leurs années d’école qu’ils ont appris à comprendre le monde qui les entoure, à argumenter , à être ouvert au débat et au dialogue avec les autres.

Cet enseignement a été un point fort et déterminant lors de leurs entrées dans le monde adulte et notamment celui de l’enseignement universitaire. Grâce à cela, ils ont pu fait preuve d’une grande adaptabilité et ouverture d’esprit dans leur rapport aux autres, ainsi que lors de situations inconnues ou dans des environnements qui ne leur sont pas familiers.Ce sont ces savoirs, savoirs être et savoirs faire acquis durant toutes ces années au Collège qui leur ont permis d’évoluer et de s’acclimater aisément avec le monde qui les entoure.

8- Une trentaine de grands formés dans notre établissement jouent des différents rôles essentiels national et international comme présidents, ministres, députés, directeurs généraux, ambassadeurs, médecins, savants.

9- Une trentaine de palmarès qui couvre la majorité des historiques détaillés de notre collège.

F.B: COLLÈGE DE LA SALLE – KFARYACHIITE

INSTAGRAM: @CLSKFARYACHITE

2023

Aperçu général:

Le Collège est une école mixte qui assure un enseignement de qualité se basant sur le curriculum établi par l’état libanais.

Le Collège est constitué de trois bâtiments: la direction, le cycle maternel et un grand bâtiment qui englobe les trois cycles primaires (P1 et P2), complémentaire et secondaire.

Il existe trois petites cours au préscolaire, trois terrains extérieurs en face du primaire, complémentaire et secondaire et deux préaux dans les cycles primaire et secondaire.

Le Collège est un établissement d’enseignement principalement francophone, mais fort de sa volonté d’offrir à ses apprenants une formation complète; l’enseignement des différentes disciplines se fait en trois langues: Arabe, Français et Anglais. Ces trois langues sont enseignées, à différents degrés, dès la petite section.

Le Collège fait partie aussi du réseau CELF (Certifications des Établissements en Langue Française). À ce titre, il jouit d’un accompagnement par l’Institut français du Liban à travers des formations continues pluriannuelles et l’instigation de projets et d’activités pédagogiques.

Le Label France Education a été attribué à l’école en 2017 comme prévue de qualité de l’enseignement de la langue française et de sa promotion au sein de l’établissement.

Au niveau de l’établissement :

Le Directeur de l’établissement ainsi que les responsables des différents cycles (de la maternelle au secondaire) suivent et d’une manière délicate les détails de la pédagogie adaptée au niveau du Collège.
Afin de maintenir la structure récente du Collège, on a recouru à la « dollarisation » d’une partie des frais de scolarité des élèves ainsi qu’une partie des salaires du personnel.
Projets réalisés en 2023 :
Installations photovoltaïques solaires.
Récupération de l’eau de pluie.
Etanchéité de tous les toits dans l’établissement.

Ces projets ont été réalisés grȃce au Bureau FOUNDATION La Salle – Rome.

Les ressources financières adéquates sont nécessaires pour assurer le bon fonctionnement de l’école, fournir des équipements pédagogiques, soutenir des activités parascolaires et offrir un environnement d’apprentissage de qualité aux apprenants.

La principale source financière est les frais de scolarité payés par les parents; d’où il est important de déterminer les dépenses qui comprennent: les salaires du personnel, les frais de fonctionnement, les dépenses d’entretien des installations, les fournitures scolaires de base et bien d’autres.

Situation financière:

Depuis la crise économique qui a touché le Liban, il y a quatre ans, et qui s’avère paralysante et qui a des conséquences désastreuses à tous les niveaux. Cette crise a un impact dévastateur sur l’offre des sevices publics, et en particulier sur l’éducation. Les parents trouvent une difficulté à payer les frais de scolarité.

Il est à noter que l’établissement compte 644 élèves pour l’année 2022-2023

Par suite, les demandes d’aides à la scolarité se sont augmentées. Les associations qui ont contribué à ce sujet sont :

Ambassade de France et l’Œuvre d’Orient
EDDE
Eglise en Détresse
Lebanese Ladies cultural society LLCS

Au niveau de la pédagogie :

Excellents résultats académiques : taux de réussite de 100 % aux bacs libanais avec des mentions (10 T.B., 9 B.).
Participation de presque tous les enseignants à des formations en présentiel ou en ligne. La plupart des formations est proposée par l’IF et l’AEFE et qui traitent des sujets divers dont les plus importants est celle de l’Intelligence artificielle qui est au sein de la pédagogie active.
Collaboration avec l’ILE de l’USJ pour la deuxième phase du projet pédagogique intégrateur Lie-Ban : «Résister, repenser, reconstruire : l’Université face à la crise ».
Dans le cadre des activités culturelles organisées par l’Institut Français et à l’occasion de Beyrouth Livres, le collège De La Salle a reçu l’auteur français Nicolas Wild, créateur des bandes dessinées. Cette rencontre avec les élèves de la 1S était si enrichissante pour ces derniers.
Participation des responsables des cycles maternel et primaire 1 au XXIXème colloque annuel des Ecoles Catholiques : l’Education intégrale, un pouvoir transformateur de la société.
Réunion avec deux expertes pédagogiques déléguées de l’Institut Français au Liban, pour le lancement de la 3^ème phase du projet FSPI concernant le « Développement professionnel des équipes pédagogiques » dans les établissements scolaires.
Formations des profs et des scouts autour de la santé mentale et des traumas avec FISTA- North Lebanon et RESTART Center.

Au niveau de l’orientation :

Participation des élèves du cycle secondaire à la journée portes ouvertes qui accueille plusieurs universités et du Forum des métiers.
Voyage de huit élèves du cycle secondaire en Turquie et participation à MFINUE (Modèle Francophone International des Nations Unies en Eurasie.
Formation des Jeunes lasalliens et animateurs du Mouvement lasallien en présence du Frère André-Pierre Gauthier.
Participation à la formation à la Résilience par l’équipe médico-psycho-sociale.
Rencontre de sensibilisation aux risques cardio-vasculaires chez les jeunes avec les élèves des classes terminales.
Orientation des élèves du cycle secondaire avec « Waznat » qui aide à institutionnaliser le travail des organisations ainsi que l’élaboration et la mise en œuvre d’un programme scolaire et professionnelle dans le but d’orienter les élèves dans les domaines de travail.

Au niveau de la Pastorale :

La Pastorale vise à transformer notre Collège en un lieu d’éducation animé par l’esprit de l’Évangile dans toutes ses dimensions et toutes ses pratiques.

“Mes enfants, nous devons nous aimer, non pas avec des paroles et des discours mais par des actes et en verité” (1ère lettre de Saint Jean, 3-18).

Elle se manifeste par: l’accueil de tous, sans distinction et quelles que soient les différences (religion, culture, santé, capacités intellectuelles, situation économique,…).

La Famille Lasallienne :

Signum Fideï depuis 1992 : Actuellement, les membres sont au nombre de 25 personnes. Rencontre mensuelle le soir au collège.
Mamans Lasalliennes depuis 1996 : Actuellement, 30 mamans se réunissent mensuellement l’avant-midi au collège.
Le Mouvement Lasallien depuis 1993 : Les rencontres hebdomadaires se font les vendredis après classe pour une heure et demie de temps. En plus : les camps d’été- les sorties. La première partie des réunions hebdomadaires est consacrée pour le sujet spirituel (biblique- Lasallien- Thème de l’année). La deuxième partie des réunions est consacrée pour le côté ludique et / ou éducatif. Le Mouvement Lasallien est dirigé par 8 professeurs du Collège dont un qui tient le rôle de secrétaire, assistées par de jeunes élèves de EB9 à 3S qu’on appelle chefs et cheftaines. Il comporte :
Les Bien-Aimés de La Salle : élèves d’EB2 et EB3 – 7 à 9 ans.

Responsables : des profs avec des chefs.

Les Amis de La Salle : élèves d’EB4 à EB6 – 10 à 12 ans.

Responsables : des profs avec des chefs.

Les Compagnons de La Salle : élèves d’EB7 et EB8 – 12 à 14 ans.

Responsable : des profs responsables avec des chefs.

Les Jeunes Lasalliens : élèves de 14 à 18, d’EB9 aux classes terminales.

Les activités sont organisées par les professeurs du Mouvement Lasallien : rencontres trimestrielles pour les chefs et cheftaines- camps de formation- soirées spirituelles hors du cadre de l’école- sorties…

Nous avons deux prêtres au Collège,un centre de catéchèse avec une secrétaire de la pastorale, une salle de catéchèse, et des enseignants qui, unis dans un même esprit, inculquent les valeurs spirituelles et lasalliennes dans la vie scolaire.

Notre assesseur spirituel est Frère Sami Hatem.
Nous avons quatre catéchètes au Collège,avec une heure de catéchèse par semaine pour les classes jusqu’à EB9.
Les élèves du cycle secondaire ont deux activités spirituelles : une messe avec des confessions ou une conférence chaque semaine. Les conférenciers ont une intervention selon leur spécialisation, selon les besoins des jeunes et pour leur développement spirituel et humain.
Toutes les classes, d’EB2 à EB9, ont leur messe hebdomadaire. Durant la messe, un prêtre se charge des confessions. Les lectures et les chants de la messe sont projetées sur un écran. Les élèves sont préparés pour servir la messe, et certains servent les messes dans leurs paroisses.
Le cycle préscolaire a ses célébrations liturgiques ou paraliturgiques pour les fêtes religieuses (Noël- présentation de Jésus au temple- Rameaux- Carême…).
Nous participons aux réunions générales de la pastorale au niveau des collèges des Frères au Liban.
Nous organisons deux récollections annuelles aux professeurs du Collège (Noël et Carême) et aux employés.
Nos élèves d’EB6, EB7 ou EB8 assistent à des récollections spirituelles pour les grandes fêtes.
Nous tenons à Kfaryachite, dans les assemblées générales des professeurs, à consacrer un temps pour le spirituel.
Sont devenues une tradition : la messe de la veille de Noël, avec une population qu’on retrouve à cette occasion d’une année à l’autre,ainsi que la messe solennelle à l’occasion de la fête du Saint fondateur.
Il y a eu de grandes célébrations à l’occasion de la visite des reliques du Bienheureux Carlo Acoutis et de la visite des reliques de saint Jean-Baptiste de La Salle.
Renouvellement des promesses du baptême à l’Epiphanie.
Préparation spirituelle des élèves pour le carême.
Grande procession du Saint Sacrement à la fête du Corpus Christi.
Célébration d’une messe annuelle pour le repos éternel des âmes des défunts décédés au cours de l’année avec la participation de leurs familles.
Célébration d’une messe pour les professeurs récemment décédés.
Participation à une journée de catéchèse commune entre nos jeunes et ceux d’une autre école de la région.
Organisation d’activités de catéchèse : dramatisation – ombre chinoise- tableaux bibliques …
Prière du rosaire et du chemin de croix : traditions spirituelles à inculquer et à garder dans l’esprit de nos jeunes (au moins une fois par an).
Prière de l’Angélus dans les classes (sauf celles du cycle préscolaire) à midi pendant toute la période du Carême.
Groupe de prière hebdomadaire avec les élèves.
Célébrations de prières matinales collectives par cycles selon les occasions.
Affichage mensuel des méditations de De La Salle.
Affichage de panneaux pour mettre la parole de Dieu en valeur.
Participation des enseignants dans les formations spirituelles et lasalliennes organisées par le Centre Lasallien pour leur implication.
Mise à jour des réflexions matinales.
Mise en place d’activités diverses pour la Quinzaine Lasallienne.
Animation des grandes messes et évènements du collège par la chorale de l’école.
Participation au récital lasallien organisé chaque 2 ans. Disposition de la chorale au service des paroisses et des premières communions si besoin est. L’entraînement se fait pendant les récréations.
Disponibilité de notre institution pour toutes activités, pastorale ou bienfaisante, de l’intérieur de l’Institut (Signum Fideï du Liban- MEL- Récital Lasallien- visite des jeunes Frères d’Europe) ou de l’extérieur (scouts- Jeunesse Mariale- Fraternités- camps) …
Distribution des saints évangiles aux élèves à travers des associations bibliques.
Accueil de scènes de théâtre spirituelles.
Visite des professeurs seuls ou avec leurs élèves à l’asile des vieillards, à l’orphelinat.
Solidarité à travers des quêtes de Noël, du Carême, pour Caritas et pour la Croix Rouge.
Organisation de journées pour les orphelins.
Visites aux enfants à besoins spécifiques : ceux du centre de la Providence Divine à Zgharta et ceux du Centre de vie du Collège des Frères à Deddeh avec lequel on établit une bonne connexion.
Visite des enfants cancéreux hospitalisés à Noël.

Les activités spirituelles au Collège de La Salle Kfaryachite sont très nombreuses et diversifiées. Une équipe pastorale engagée ne pourra, à elle seule, progresser, sans le soutien du directeur. Et quel que soit l’enthousiasme de ce dernier, il ne peut continuer la mission confiée par les Frères successeurs de Jean-Baptiste sans une équipe avide de semer l’amour de Dieu dans les âmes.

Quête des vêtements à l’occasion de la Journée des pauvres.
Participation des Signum Fidei du Collège à la rencontre du Proche-Orient en Egypte.
Les élèves du cycle 1 ont accueilli, à l’occasion de la Journée des pauvres, une trentaine d’enfants de leur ȃge pour passer des moments de détente et de partage. Après la messe célébrée ensemble, les enfants de l’orphelinat ont profité des jeux et des bricolages préparés par leurs camarades du Collège De La Salle. Une ambiance de joie et de fraternité a régné surtout lors du partage d’une collation et des chansons.

Activités :

La colonie francophone d’été qui a regroupé 60 élèves.
Les camps et les réunions du Scout se font au Collège et durant les jours fériers.
Les activités hebdomadaires du mouvement lasallien se tiennent dans l’enclos du Collège.
Célébration des diverses fêtes et au niveau du Collège, surtout les fêtes de l’indépendance, Noël, journée mondiale des pauvres, la fête des mères, les Rameaux,….
Campagnes de sensibilisation à la bonne santé mentale réalisée par des associations comme RESTART et FISTA.

Ces campagnes permettent davantage aux apprenants d’identifier leurs préoccupations potentielles et d’y répondre, ainsi que de réduire la stigmatisation entourant la maladie mentale, inciter les jeunes à changer de regard sur les troubles mentaux pour les aider au repérage précoce de la souffrance psychique car « une bonne santé mentale permet aux individus de se réaliser, de surmonter les tensions normales de la vie, d’accomplir un travail productif et de contribuer à la vie de la communauté ».

Journée culturelle pour les élèves du cycle primaire 1 : visite d’une clinique dentaire.
Dans le cadre du projet FSPI avec l’USJ, on a préparé des activités dans l’enclos du Collège concernant l’écologie.
Participation artistique des élèves du Collège à « Ehden Apple Bazar ».
Le premier prix en « Peace Poster Contest » organisé par LIONS au niveau de la région (Liban- Jordanie et Palestine) a été remporté par une apprenante du cycle complémentaire.
Célébration du 12^ème récital lasallien.

Au niveau du sport :

« Pratiquer le sport » soutient une santé mentale positive et améliore les compétences sociales tout en favorisant la santé physique, c’est pourquoi le Collège De La Salle insiste que ses élèves participent à des tournois sportifs afin de développer des habitudes de vie saines.

L’équipe du Collège a remporté la première place au tournoi de football avec Le Collège Notre Dame – Frères- Furn Chebbek.

Divers :

Visite du Coordinateur de la Mission Educative Lasallienne (MEL): rencontres avec les élèves, les profs, les Directeurs des cycles et les mamans lasalliennes.
Rencontre de remerciement pour Frère Fadi Sfeir, Visiteur, pour les 8 années au service du District et du Secteur Liban.
Lancement d’un nouveau projet intitulé « Club Vert » car nous avons tous besoin d’un contact direct avec la nature et les éléments pour grandir, comprendre le monde, développer notre intelligence, s’épanouir et cultiver notre émerveillement face à la beauté et qui a pour mission de sensibiliser l’ensemble de la communauté aux questions écologiques en mettant place diverses actions tout au long de l’année pour un environnement plus sain.
Campagne de recyclage en collaboration avec « Green Community » : collecte des bouteilles en plastique et des papiers.
Dans le but de favoriser le partenariat avec la France : une rencontre en ligne a eu lieu entre les 6^ème avec les 6^ème aux Lazaristes La Salle Lyon.
Campagne de vaccination contre le choléra en collaboration avec La Croix Rouge.
Le Collège a organisé la fête des finissants qui porte le titre « LEVAIN ».