Ce projet artistique et pédagogique s’inscrit dans une démarche éducative visant à sensibiliser les élèves de 6e à l’acceptation de soi, au respect des différences et à la lutte contre le harcèlement.
À travers la réalisation d’autoportraits, les élèves ont été invités à se représenter librement, en mettant en valeur leur identité personnelle, leurs émotions et leur singularité, sans jugement ni comparaison.
Ce projet a permis de lier l’art à l’éducation émotionnelle et sociale, en faisant de la création artistique un moyen de compréhension de soi et des autres, contribuant ainsi à un climat scolaire plus respectueux et inclusif.
